为创建平安和谐校园，促进一校三区班主任的交流，提升班主任业务能力、班级管理水平，强化班主任的急救知识。我校于 10 月 24 日在智慧城校区举办了一场三校区联动的班主任急救培训与交流活动。
 

 
        我校特别邀请中山三院急诊科专家在智慧城校区开展《校园突发病伤急救知识》培训。培训会上，专家为我们详细讲解了常见急症及意外伤害的急救处理、创伤救护、气道梗塞急救及心肺复苏等自救、互救知识。并通过生动具体的实例以及实操演练，强化了班主任的安全意识，掌握自救互救的技能，有效提高了应对突发事件的现场救护能力。
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
        在急救培训之后，智慧城校区领导班子组织了一场既严谨又深入的班主任交流会。此次交流会的核心目标是在构建平安和谐校园的基础上，明晰班主任的工作定位与职责，增进班主任与家长、学生之间的沟通技巧，提高班主任的班级管理能力。来自三个校区的班主任齐聚一堂，共同探讨教育工作的新理念和新策略，致力于成为“智慧型”班主任。
 

 
        会议伊始，主持人简洁地介绍了本次活动流程及活动规则。接着，吴校长负责为班主任们抽取答题顺序，在紧张而刺激的抽签环节之后，班主任们按照分组依次进行班主任情景问答。
 

 

 
        在交流会上，各班主任根据自己抽中的情景问答题进行限时答辩，每一位班主任的陈述都是那么地自信从容、条理清晰、简洁明了，大家对问题的分析深入透彻，考虑全面，所提出的解决方案切实有效，与我校的实际情况相符。部分班主任更是观点鲜明，反映出对育人理念的新探索和新思路。
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
        在交流会上，谭婷婷老师的“通过表象看本质”主题演讲引发了在座班主任对日常工作的深刻思考。潘玲玲老师通过实际案例分享，展示了鼓励式教育的收获以及如何与学生建立良好的互动关系等，她的方法获得了在场各位班主任的一致认可。马可老师则以她丰富的带班经验，用幽默风趣的方式阐述了她自己的观点，她的情景答辩赢得了全场的热烈掌声。
 

 

 

 

 

 
        在评委组紧张的统分过程中，主持人邀请吴校长进行点评，吴校长对本次活动的组织以及班主任们的表现表示充分的肯定，她从班级文化建设、学习氛围、家校沟通、师生关系等多方面，针对班主任的发言进行点评和总结并提出了指导意见。倡导大家积极借鉴其他班主任的优秀经验，共同推动学校教育教育工作的不断发展。

 

 
        最后，主持人邀请吴校长为在本次活动中表现突出的班主任颁发奖励。
 

 

 
        本次交流活动取得圆满成功，学校的教育工作在开拓创新的理念和实践中必将不断进步不断超越！